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LO ESENCIAL
La Universidad Iberoamericana Ciudad de México anunció la apertura de una ingeniería en inteligencia artificial que incorpora un enfoque poco común en carreras técnicas: la formación explícita en ética, filosofía, impacto social y marco legal. La institución busca formar profesionales capaces de desarrollar sistemas avanzados de IA desde una base técnica sólida, pero con conciencia sobre las implicaciones de esta tecnología.
Andrés Molano, director del Departamento de Estudios en Ingeniería de la Innovación, explicó que el programa nace de una convicción interna sobre la necesidad de que la inteligencia artificial "transforme el mundo para bien". Para ello, afirmó, se requieren personas preparadas para liderar proyectos de IA que cuenten con "una profunda responsabilidad ética".
El plan de estudios fue construido a partir de un análisis de más de 2 millones 200,000 ofertas laborales globales y más de 250,000 en México relacionadas con inteligencia artificial. Este diagnóstico buscó proyectar qué tipo de profesional demandará el mercado en los próximos años, según explicó el académico.
CONTEXTO
La currícula fue posteriormente validada con especialistas de empresas como Intel, Microsoft y Nvidia. Molano enfatizó que el programa "está construido con base en estudios, con base en datos serios", en contraste con ofertas académicas que responden más a modas tecnológicas que a necesidades laborales verificables.
La formación parte de una fundamentación matemática y estadística robusta, complementada con ciencias de la computación que incluyen programación, análisis y diseño de algoritmos, sistemas operativos y administración de entornos. Sobre esta base se construye el componente especializado en arquitectura y ciencia de datos.
Los estudiantes aplicarán probabilidad y estadística a la ciencia de datos, descrita como la base de la inteligencia artificial, además de trabajar con bases de datos para consultar, entrenar y desplegar algoritmos. El programa cubre aprendizaje automático, redes neuronales, aprendizaje profundo, cómputo concurrente y paralelo, optimización de modelos e inteligencia artificial generativa.
EN PERSPECTIVA
Una parte del plan busca acercar a los alumnos a la operación real de modelos en entornos productivos, con contenidos sobre almacenamiento, distribución, cómputo en la nube y despliegue continuo de sistemas de IA. Molano señaló que los estudiantes estudiarán principios y aplicaciones de la inteligencia artificial generativa, incluyendo diferentes tipos de agentes.
El componente ético es el que la institución busca usar como diferenciador principal. Según
Etiquetas: educación superior, inteligencia artificial, Universidad Iberoamericana, ética tecnológica, mercado laboral, Ciudad de México, Tecnología e IA
